东莞市技师学院“天地汇能杯”职业生涯规划大赛
主办单位:招生就业办公室
承办单位:现代服务系、院团委、学生科
赞助单位:天地汇能
一、活动背景
现代社会瞬息万变,职业市场对人才的要求也不断变化着。为使我院的毕业生对自己的职业生涯有明确的目标,成为一名综合素质高、技能技术高的社会主义新工人。现特在全院范围内举行由招生就业办公室主办,德育与就业教研室、院团委、学生科、现代服务系承办,广东省天地汇能股份有限公司赞助的毕业生职业生涯规划大赛。
二、活动目的
(一)帮助广大学生明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。
(二)加强同学们自我推荐和应聘能力。
(三)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。
(四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。
(五)提高学生PPT的制作能力、口语表达能力。
三、活动主题
技能改变人生、规划成就未来
四、活动时间:2017年3至5月
五、活动对象:全院本学期开设职业指导的班级
六、前期宣传
(一)以班为单位进行宣传并通过校园宣传海报进行宣传。
(二)职业指导科任老师利用课堂时间对本次大赛进行宣传及鼓励学生积极参与。
七、活动流程
1、选拔阶段(3月31日前):
由职业指导课任老师牵头在各任教班级上交的作品中选取两名学生参加系的选拨赛。同时任课老师将所有任课班级的作品分班打包发给教研室主任。
2、初赛阶段(4月30日前):
由职业指导科任老师牵头在各教学系组织开展初赛,各系对参赛选手作品进行筛选,并选送2名参赛选手参加学院总决赛。并做好决赛学生的培训和指导工作。
3、决赛阶段(5月17日):
5月17日将进行学院决赛,请于 5月10日前以系为单位向指导老师提交参赛选手的职业生涯规划PPT一份,电子文档以“专业系+个人姓名+”的形式命名。
决赛时间: 5月17 日14:30-17:00
地点:职教城多功能报告厅
决赛环节:
环节一:我的职业生涯
参加决赛的12名选手利用8分钟时间进行作品现场展示及解说,并按成绩的高低,现场淘汰6名选手。此环节的分数占总成绩的50%。
环节二:技能展示
此环节对选手的技能展示的形式不作任何限制。选手可采用现场示范、作品展示、视频展示、情景模拟等形式展示其技能风采。用时不得超过3分钟,并按分数高低,现场淘汰3名选手。此环节分数占总成绩的30%。
环节三:评委提问
现场回答评委的提问,每位选手各一个问题,所用时间须控制在2分钟内,问题主要是关于选手的职业生涯规划。评委根据选手表现情况评分,此环节分数占总成绩的20%。
评委:深圳技师学院职业指导教研室主任、生涯教练BCC、高级职业指导师、全球职业规划师GCDF 刘滨等专家,以及赞助单位代表、我院相关领导及科任老师。
八、奖项设置
一等奖1名 价值3800元
二等奖2名 价值1500元
三等奖3名 价值500元
优秀奖6名 价值300元
奖品总额10100元
九、职业生涯规划评分标准
表1:职业生涯规划大赛“我的职业生涯”评分标准(满分为100分)
评分项目 |
评分标准 |
分值 |
选手得分情况 |
一、设计的完整性 (30分) |
1、有自我分析 |
5 |
|
2、有环境分析 |
5 |
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3、有目标设定 |
5 |
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4、有短期、中期、长期计划 |
5 |
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5、有具体实施方案 |
5 |
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6、有目标及策略校正调整环节 |
5 |
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二、设计的科学性、可实施性(50分) |
1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析 |
10 |
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2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标 |
10 |
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3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划。 |
10 |
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4、具体实施方案切实可行,具有可操作性。 |
20 |
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三、现场表现 (20分) |
1、表达清晰,语言畅达。 |
10 |
|
2、仪表得体,举止大方 |
10 |
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合计 |
100 |
表2:职业生涯规划大赛“技能展示”评分表(100分)
评分标准 |
分值 |
选手得分 |
理论扎实、理解透彻 |
30 |
|
技能熟练、掌握技巧 |
40 |
|
形式新颖、别出心裁 |
20 |
|
精神饱满、积极向上 |
10 |
|
总分 |
100 |
表3 :职业生涯规划大赛“评委提问”评分表(100分)
评分标准 |
分值 |
选手得分 |
一、普通话标准,吐词清晰,节奏分明。 |
15 |
|
二、仪表大方,举止得当。 |
15 |
|
三、结构合理,内容完整。 |
30 |
|
四、陈辞条理清晰,有逻辑性,有重点 |
20 |
|
五、精神饱满,有说服力。 |
10 |
|
合计 |
100 |
表4:职业生涯规划设计大赛总评分表
序号 |
姓名 |
环节一(50%) |
环节二(30%) |
环节三(20%) |
总分 100分 |
名次 |